观点：“五项融合”构建思政育人新格局

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本报讯（记者 王艺宸）初冬时节，在江苏建筑职业技术学院智能制造学院，一堂别开生面的思政课正在进行。学院党总支副书记胡兵向学生党员作了题为《提高政治意识，切实履行党员义务》的报告，分享了党的二十大报告中涉及广大青年的殷切寄语。他要求在场的师生党员们，坚定共产主义信仰，提高政治站位，创新工作方式方法，切实提高学生思想政治教育成效。

近年来，在各类技能大赛上，都能看到来自智能制造学院的学生身影，他们训练有素，各显身手，勇创佳绩……据介绍，江苏建筑职业技术学院智能制造学院在专业技能培养方面，深入行业一线调研，邀请行业专家、技能工匠等参与专业培养方案的制订实施，积极与徐工集团、上海振华、上海金东唐等大中型企业开展产学研校企合作，学生技能水平有效提升。特别是学院开办的现代学徒制培养项目，为企业输送了大量的海内外服务工程师，得到了用人单位和社会的认可。

在思政育人方面，智能制造学院全方位贯彻落实“三全育人”体系与现代职教育人体系的实践融合，探索形成了中华优秀传统文化与思政“第二课堂”相融合、专业技能培养与创新创业能力提升相融合、社会实践与拔尖人才培养相融合、爱国主义教育与社会服务相融合、重点学生帮扶与家校共育相融合的“五项融合”育人体系，有力地助推学院人才培养水平全面提升。

“学校必须牢牢把握立德树人的根本任务，紧紧抓住思想政治的工作主线，纵深推进‘三全育人’工作，全力以赴培养‘智能建造’类高技能人才，奋力谱写学校高质量发展的新篇章。”胡兵说。

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