世界速读：采“小球”硕果 筑大器人生

星源小学始建于1958年，是江苏省义务教育阶段的体育传统名校。作为江苏省乒乓球运动先进集体，学校先后培养出杨影、阎森、孙晋3位世界冠军，为国家输送优秀专业选手近百名，被誉为“世界冠军的摇篮”，积淀了“拼搏成长，为国争光”的学校文化底色。

(资料图片仅供参考)

近年来，星源小学以乒乓文化为核心，立足校本优势和小学基础教育的育人特点，提出“点亮未来星，关爱生命源”的办学理念：从生命本源出发，处处以人为本，尊崇教育的真谛，启迪师生的梦想，激发师生的潜力，为学生的成长奠基，为老师的发展助力，让师生拥有美好幸福的未来。

传承乒乓文化

优化空间育人功能

行走在星源小学，乒乓元素随处可见。校园“星光大道”上，乒乓明星杨影、阎森、孙晋及乒乓新星聂维、蔡一鸣等校友的展示牌，鼓励孩子们秉承冠军的拼搏精神，积极刻苦锻炼，打造健康体魄。乒乓馆大型的乒乓球拍雕塑，楼道大厅内以乒乓文化为主题的文化柱、走廊墙壁上乒乓起源与发展的宣传板，有效利用现有空间增设的乒乓推挡练习板……星源小学对校园门厅文化、楼梯文化、景观文化进行精心设计，丰富的乒乓元素使学校浸润在浓厚的乒乓文化氛围中。小小的乒乓球走进了孩子们的眼里、心里，并悄悄地生根、发芽。

据了解，星源小学紧扣“乒乓”这一元素，凝练出乒乓文化的教育价值——小球大器，以乒乓球为抓手，达成“担重任、广胸襟、守规则、成大器”的育人目标。从“以球健体”“以球正性”“以球启慧”三个维度，全面设计乒乓文化景观，努力营造优质的综合运动生态系统，打造乒乓运动与人文浸润相结合的校园文化新格局。

鼓励个性发展

构建特色乒乓文化课程体系

基于校本化培养目标“小球大器”，聚焦四大核心素养“运动能力”“健康行为”“体育品德”和“社会适应”，星源小学从“基础课程”“拓展性课程”“研究性课程”三个维度，全面构建起“未来星”乒乓文化课程体系。通过课程文化的浸润、课程体系的改革、课程基地的建设、课程内容的创新、课程实施的优化，将体育运动与体育教育有机结合，促进学生核心素养的提高和身心健康成长，实现教育品质的提升，为学生终身教育奠基。

打造少先队品牌活动“乒乓塑魂”，评选校级“乒乓之星”，让身边的榜样成为教育的力量；面向全体学生创编了2套乒乓球操，激发学生的学习兴趣，其中“活力乒乓”韵律操是学校的特色课间操，全面融合了乒乓球的手法和步法，是乒乓球、舞蹈、广播操的综合体，深受广大师生喜爱；采用“社团+运动俱乐部”的校本选修模式，满足不同学生的需求，丰富学生的生活，增强学生的集体荣誉感……星源小学将少先队活动、体育健康活动、社团活动与乒乓特色相融合，以球育德、以球益智、以球练志、以球兴校，通过乒乓运动，激发学校活力，打造星源小学特色品牌。人人爱打球、人人会打球，成为星源小学的特色风景。

丰富体育内涵

为学生终身教育奠基

乒乓文化节是星源小学推行阳光体育运动的重要举措，也是推动学校乒乓运动发展的特色活动。星源小学已连续三年举行乒乓文化节活动，既展示了学校体育教学、特色教育的成果，也体现了师生团结拼搏、充满活力、奋发向上的校园风貌。

2019年，星源小学荣获发展江苏小学乒乓球事业三十年突出贡献奖，鹿传志老师被江苏省乒乓球协会授予突出贡献奖。2020年，学校荣获全国青少年校园足球特色学校、第三批国防教育特色学校等称号。2021年，学校被评为江苏省教科研工作先进集体。

星源小学校长王明珠表示，下一步，学校将紧紧抓住乒乓文化课程基地项目建设这个契机，树立“健康第一”的理念，让运动成为习惯，让生命更加精彩，为学生终身教育奠基。

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